不仅海知岳, 章野、傅凝雪、周玥这几个她都是要重点培养。
赵安安虽然是班长，但是最后一学期的期末考十分不理想, 一个百分都没有。
傅凝雪之前就是语文课代表, 方媛应该还会任命她为七年级的语文课代表。
班长她得重新找一个, 班长作为一班之长, 老师不在，她就是最大, 如果她学习就不行, 怎么压得住下面的人？
王萌家和周玥的妈妈许燕秋家就挨在一起, 周玥的性格王萌很喜欢，加上学习一直很不错，又是从小看着长大的，加上她妈妈许燕秋也跟她打过招呼，上初中后，那些文艺汇演方面的，不想让周玥再耗费精力在上面，要重点抓学习了。
王萌打算让周玥当班长。
张贝就还是副班长。
海知岳是数学课代表。
除了变动了下赵安安，其他人几乎没怎么变动，不过后面还要增加一些别的课的课代表，这些就是各科老师自己去操心的问题。
丁玲玲之前在她的辅导班，现在也还在，看到她的变化，王萌自然是希望她越来越好，也算是个活招牌。
下周会有插班生过来，她妈妈也已经报名在她的辅导班了。
听说之前在城里上了初一，学习有些下降，所以回来桦林镇复读初一，巩固巩固。
既然是复读，或多或少都不会太差，学起来也没新生那么吃力，可以关注一下，而且那孩子的妈妈也给她看过她写的卷子，底子其实没什么问题。
因为心里有成算，虽然有些小波折，但一切都还按照王萌的设想有条不絮的进行着。
被罢免班长职务的赵安安心里早有准备，毕竟成绩在哪儿摆着，显而易见的事情，虽然会有些失落，但也没有过多别的情绪，最起码还捞了个文艺委员，虽然就是个上课之前起头唱歌的。
林琳跟着王老师进来的时候，傅凝雪才知道她回来上学了，虽然住隔壁，但林家一点儿风声都没透出来，所以见到她的时候，傅凝雪稍微有些惊讶。
傅凝雪看到了林琳，林琳也看到了傅凝雪。
她们原本都是一个班的，班里除了原五二班的和郝营那几个，林琳都认识。
但是林琳看了一眼傅凝雪后就调转视线，不再看她。
她初一下学期，整个学期都笼罩在傅凝雪的阴影里。
她妈老是拿傅凝雪现在如何如何被老师看重，每次考试多么多么用功来讽刺挖苦她。
她现在完全是生理性厌恶傅凝雪。
而且她看不起傅凝雪。
因为在林琳的印象里，当初一个班的时候，她学习根本不如她，所以她在傅凝雪面前一直很有优越感，无论做什么，无论是在学校还是在家里。
然而现在一切都变了，关系也颠倒了。
就因为留了个级，天天被她妈拿来当例子刺激她嘲讽她。
她讨厌她。
其实说来说去一句话就能总结，林家的姑娘心里不平衡了。
傅凝雪作为一个成年人，自然看出来林琳所表出现来对她的抗拒和排斥。
自从林琳去城里上初中，她重生后，就没有像从前那样和她一起玩过，一是林琳比较忙，二是，她也很忙，忙着复习，忙着规划未来，对于和小孩子玩这件事，没多大兴趣。
当老师在介绍林琳的时候，傅凝雪看一眼她就收回视线，低头把抽屉里的那本校园杂志拿了出来。
这是丁玲玲的，听说是她表姐的，她表姐看完了就送给她了。
丁玲玲看完后就又借给她看。
她知道这本杂志，《花火》，她还在上面过过短篇，那个时候千字一百，14年左右的事情，但现在是十几年前，千字只有五十，虽然只有五十，但对比其他家的杂志，已经好很多了，要知道别家现在大部分只有千字三十。
一篇短篇三千到五千字左右，根据精彩程度而定。
以前是这么少，但后来她投稿那会儿已经是八千字左右一篇。
不过写短篇也没有大部分想象中那么简单，想要在这五千字里最少有三个转折两个剧情**，当它短而精悍，把它写得精彩是很考验笔力的。
她从前写过五六次短篇，只过过三四篇，另外两篇的退稿信几乎都是剧情过于平淡这类的回复，短篇不仅考验笔力，也很锻炼写文功底。
而且写短篇是很烧梗的一件事，所以后来她写了一段时间就放弃了，因为她更喜欢写长篇，也很享受连载时与读者一起分享的那个过程。
而写短篇总给她一种，在抽烟，抽的过程中很舒坦，但是抽完之后总有种空落落的感觉。
比起写短篇，写长篇更容易让她满足。
不过现在她想先熟悉熟悉重新写文的感觉，等找到感觉再构思长篇，目前先写写短篇，适应一下，顺便赚点零花钱。
傅凝雪把杂志里的约稿信息还有邮寄地址记录下来，拿出这节课要准备的课本，开始上课。
傅凝雪利用晚自习的时间先粗略的写了个大纲，几百字概括下整个短篇的内容，然后第二天，利用课余时间，整理出来三千字，一篇短篇写完，她用了两天的时间，然后再审核修改，全部整理好，花了几毛钱买了信封又花了几毛钱买邮票，放学后小跑着去邮箱投递。
这是一次试水。
如果成功，她就要大刀阔斧的利用课余时间写短篇赚零花钱。
傅凝雪对这次投稿很有信心，因为……现在的短篇市场不像后来那么人才济济，比较缺